張惠君

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對我來說，ALLEX只是一個開始，而不是結束。

”

所分配大學：萊斯利大學 (Lesley University)
所參加項目：兩年制學位助教TAP項目
所獲學位：跨文化關係學碩士(Masters in Intercultural Relations)

選擇ALLEX的理由

我在三十出頭的時候加入了ALLEX。在這之前，我已經在台灣的一家製造公司工作了幾年。我一開始是辦公室經理，後來被提升為客戶關係經理。在那份工作之後，我做了幾年的小經銷商。雖然我在大學裡學習過英語文學和語言，也曾到美國出差，但在來ALLEX之前我從未在美國生活過。

當我在台灣工作時，我的目標一直是出國留學。然而，對我來說，這是一個經濟上的挑戰，尤其是來美國學習——因為費用是如此昂貴。我知道我想去一個不同的國家，嘗試一些新的東西。多虧了ALLEX項目提供的獎學金，我才有機會這麼做。如果沒有ALLEX，我現在可能就不會在美國了。這對我來說是一個非常正面的結果。

暑期漢語師資培訓

暑期培訓項目非常具有挑戰性——好的那種。這是一個讓我了解美國學術環境的入門課程。這次培訓教會了我如何整理教案和材料，我還學會瞭如何管理與學生和教師的互動，以及如何識別和處理課堂上的問題。這個項目也讓我體驗到了課堂之外的社交生活。我學到的最重要的一課是當學生說錯話時如何糾正他們。由於我的中國文化背景，我不習慣糾正別人。這個培訓告訴我，糾正學生的錯誤是幫助學生進步的一個非常有效的方法。

在ALLEX項目教學的好處

我絕對推薦大家參加ALLEX。首先，這個項目改變了我的一生。其次，教學經驗本身是非常有價值的。教與學同時進行是有挑戰性的，但正是因為它不容易，它是一個值得追求的成就。我建議大家可​​以參加這個項目來挑戰自己。

參加ALLEX也幫助我了解了自己，尤其是我想在生活中做什麼。在加入ALLEX之前，我為營利性公司工作。然後我做出了戲劇性的職業轉變，在美國教書，這讓我開始考慮為一家非盈利機構工作。在攻讀碩士學位期間，我在聯合國大波士頓地區協會（the United Nations Association of Greater Boston）實習，並意識到在非營利部門工作不適合我。其次，因為我教了兩年的中文，我考慮從事中文教學。我真的很喜歡教書。我特別喜歡看到我的學生進步，喜歡能夠鼓勵我的學生繼續學習。然而不管我多麼喜歡教書，我覺得我現在並不想教書，也許在我退休之後再教吧。通過這整個過程，我了解了我自己，並為我的未來探索了不同的機會。

ALLEX之後的工作經驗

目前，我在波士頓一家軟件公司擔任項目經理。我不是直接通過ALLEX得到這份工作的，但它是相關的——ALLEX為我打開了一扇門。碩士第二年快結束的時候，我正在找工作，萊斯利大學(Lesley University)的一名學生把我的簡歷交給了她的侄子，她的侄子把簡歷交給了我現在的雇主。雖然那家公司是根據我在台灣的工作經驗僱用我的，但正是因為我在美國，並且在ALLEX工作期間建立了關係網，才創造了這個機會。誰能想到教中文會幫助我找到一份軟件項目經理的工作呢?

雖然我已經在美國生活了8年了，但在這裡的生活有時還是會讓我感到不真實。我會在雜貨店買東西時，環顧四周，對自己說，“如果不是因為ALLEX，我現在就不會在這裡。”對我來說，ALLEX只是一個開始，而不是結束。