Yichuan Yan

“直到我參加了ALLEX 項目，我才意識到我可以用我的生命做更多的事情。“

所分配大學：得克薩斯理工大學（Texas Tech University）
所參加項目：兩年制學位助教TAP項目
所獲學位：應用語言學碩士（Masters in Applied Linguistics）

在參加ALLEX之前，我從來沒有去過美國。當時，我在臺灣擔任高中英語教師。我實際上會說四到五種語言，但是英語不是我的母語。所以，教它很有挑戰性。我決定加入ALLEX，因爲我想在一個說英語的國家學習。這個項目對我來說是一個完美的選擇，因爲它可以讓我在提高英語的同時獲得碩士學位。我沒有想過把教漢語作爲我的職業。我把ALLEX作爲一種提高英語口語自信的途徑。另外，我認爲生活在說英語的國家可以幫助我瞭解當地文化。這樣，我就可以教更地道的英語了。當時，我只想回臺灣繼續當英文老師。

暑期漢語師資培訓

我還記得我第一次來美國參加爲期10周的教師培訓項目的情景。我有點緊張，這個培訓項目節奏也很緊湊，我必須上研究生水平的課程。另外，我以前從未去過美國。其他參與者在美國已經有一段時間了，他們似乎已經習慣了。一開始我很掙扎，但後來習慣了。我交了一些朋友，十年後我仍然和他們保持聯繫。對我來說，這個培訓項目很有幫助。我在美國學會了如何教學，尤其是如何教中文。我瞭解了美國學生在課堂上的期望。當然，當我到達所分配的大學後，我仍然需要通過不停地經歷來學習很多東西，但是這個培訓項目確實幫助了我。

發現了對漢語教學的熱情

就像我之前說的，當我剛開始進入ALLEX項目的時候，我本打算回臺灣教英語。出乎意料的是，教了兩年中文之後，我發現我真的很喜歡教中文——甚至超過教英文！在ALLEX項目結束時，我找到了一份在巴特勒大學（Butler University）教中文的工作。繼續教中文，而不是回臺灣，一切都感覺很自然。最後我教了12年的中文——2年是通過ALLEX, 1年是在Butler大學，9年是在K-12學校。當我回顧過去10年的生活時，我覺得ALLEX在我的過去和未來之間扮演了重要的角色。現在，我是印第安納大學（Indiana University）教學系統技術系的一名博士生，研究如何在課堂上使用技術。我可以說，我很高興2006年在臺灣遇到Mason先生。參加ALLEX的項目對我來說是一次改變人生的經歷。

在ALLEX項目教學的好處

我肯定會向其他人推薦ALLEX獎學金項目。感謝我在ALLEX的經歷，讓我做了許多很棒的事情。在ALLEX之後，我參加了臺灣教育部舉辦的教師交流計劃，我爲來美國教中文的臺灣教師寫了一本手冊。我寫過關於在國外生活和工作的文章，從汽車保險到健康保險再到銀行業，無所不包。這本手冊是根據我自己的經驗編寫的。現在臺灣教育部每年都會把我的手冊發給所有來美國交換的教師。我很高興，由於我在ALLEX的經驗，讓我可以幫助和支持其他教師同行。

在2006年，我的計劃是回到臺灣繼續教英文，結果我並沒有那樣做。因爲那時，我的夢想很小。我意識到我應該——也可以——有更大的夢想。直到我參加了ALLEX 項目，我才意識到我可以用我的生命做更多的事情。我在ALLEX的兩年改變了我的生活，並完全改變了我的想法。